Graduation Day

Fredag den 09. september blev der afholdt en ceremoni for standard seven, der i de sidste to dage, havde været til eksamen. Ceremonien startede klokken elleve om formiddagen. Teltet var dekoreret med grønne, hvide og blå farver og dj’en var sat op. Et par af lærerne inkl. Headmaster og biskoppen Benza Bogonza sad oppe ved højbordet, mens vi, resten af skolen og forældrene var placeret ved bænke og stole nedenfor. En af lærerne startede ude med at byde velkommen på swahilisk og resten af ceremonien foregik også på swahilisk. Det var en dag med lange (lidt kedelig indslag på swahilisk) men fest, farver og underholdende indslag var der bestemt også. Eleverne fik talrige gaver, der alle indeholdte splinter nyt tøj, som de iførte sig senere på aften. Efter ceremonien var der mad og drikkelse og senere på aften var der lagt op til dans. Vi fik danset en del med eleverne, som prøvede at lære os en afrikansk dans ved navn ”kiduko”. Næste dag om lørdagen blev eleverne hentet af deres forældre, mange af dem på motorcykler, som var godt pakket. De skulle hjem og holde fri indtil de skal starte på secondary school til januar.

Et af de mange shows børnene fremviste,

 hvor de dansede lokal dans og hvor man skulle donere penge eller slik i kassen foran, til ære for standard 7.

Dagene op til graduation day

Der har ikke været så meget undervisning på programmet i de sidste par uger, da der har været nogle stats fridage. Så vi ser glædeligt frem til en hel uge med fuldt skema. Her snakker vi sidste uge. Om tirsdagen tropper vi op på skolen og får en lettere lang næse, ved synet af vores elever som nu står og vasker vægge ned, flytter rundt på borde og stole osv. Lidt overraskede over dette scenarie opsøger vi den første og bedste lære, der fortæller at standard IIV-VI skal gøre hele skolen ren indtil graduation day på fredag. Graduation day er for standard VII som har siddet og haft deres endelige eksamener onsdag og torsdag. Skolen holder en ceremoni og fest for dem om fredagen. Læreren fortæller os også, at vi selvfølgelig har det privilegie, at observere om børnene nu også gør det ordentligt. Da der allerede går 8 lærere rundt og observere deres elever, vælger vi at trække os lidt tilbage. Desuden aner vi ikke hvordan man slår græsset ordentligt med en jern stang, som er slebet flad ude i enden. Så vi erkender, som vi også nogle gange må gøre i vores undervisning; eleverne ved bedst – i hvert fald lige inden for dette felt.

Det er det ved Tanzania. Hver gang du tror du skal et, kan der pludselig være kommet noget andet ind over. Så er det jo godt, at man kan bruge det planlagte materiale næste gang.